Сензорна афазия - причини за нараняване

Сензорната афазия се проявява чрез проблеми на речевата активност, които възникват, когато се засягат центровете на мозъчната кора и техните пътища, отговорни за речта. Пациентите объркват звуците, не могат да назоват предмети и други неща. Такива нарушения се обозначават с термина "афазия".

Сензорна афазия - симптоми и видове болести

Лекарите идентифицират основните видове заболявания, в зависимост от местонахождението на патологията и специфичните прояви на говорната дисфункция:

  1. Онези, които страдат от моторна афазия, разбират думите, които се отнасят до тях, но самите те трудно или не могат да произнесат една фраза или една дума. В тежки случаи способността за говорене е напълно изгубена или намалена до възпроизвеждането на същия тип къси отпадъци.
  2. С сензорна афазия или афазия, Вернике, пациентът може да говори, но не разбира родния език.

При сензорна афазия се наблюдават следните симптоми при пациенти:

  • Страдащият напълно чува всичко, което се казва, но не може да тълкува звуците на речния поток. Думите, изговорени на родния им език, му се струват безсмислени, като чуждо слово, като шум, лишен от информация.
  • Пациентите не изпитват трудности при произнасянето на фрази, те често са верни, но речта им е неконтролирана, фрагментирана, непоследователна и лишена от смисъл. Тя е пълна с официални думи, собствени неологизми в ущърб на глаголи и съществителни.
  • Поведението на пациента често е възбудено, емоционално и се движи много. Той е много раздразнен от факта, че не го разбират, но самият той не може да оцени неинформативността на речта си.
  • В случай на леки форми на патология, пациентът разбира и изпълнява някои прости команди. Тази функция позволява на лекарите да разграничават сензорната афазия от заболявания, свързани със слухови или психични разстройства. Страдалецът хваща отделни думи в речевите потоци, може точно да повтаря фразите, но общото съдържание на речта му остава непонятно.
  • Патологиите често придружават замъглено виждане - хемианопия, когато дясната половин или горна четвърт от зрителното поле на двете очи пада. Ограничена мобилност на лицевите мускули отдясно.

Гледайте видеоклипа по тази тема

Форми на заболяването

На практика, смесените форми са по-често срещани от моторните или сензорни афазии в "чиста" форма. Освен това се разграничават следните видове патология:

  • трансорциклен сензорен или семантичен. Трудности и грешки възникват при възприемането на сложни лексикални и граматически конструкции, особено тези, отразяващи пространствените взаимоотношения;
  • диригент. Проблеми възникват, когато се опитвате да повтаряте изречения за лекар, както и когато четете на глас;
  • Амнестичен, който се проявява в прогресията на болестта на Алцхаймер.
  • когато акустично-mnesticheskom вариант, пациентът прави разлика между фонемите, но не може да образува от тях думи, особено съществителни. Речта е лоша, пълна с местоимения. Донякъде е трудно да се разбере какво се чува и чете.
  • пациентите от оптичен-мнестичен подтип успешно разпознават обектите, но не могат да си спомнят имената без допълнителни улики.
  • най-тежкият сензорен двигателен вариант на афазия се появява след удари, когато има голяма лезия. С това нарушение пациентът не може да разбере речта и е трудно да се каже нещо. Афазията на сензорно-двигателния апарат често е пълна поради пълната загуба на функцията на говора.

Причини за патология

Личният опит на възприемане на потока на речта се губи поради смущения в нормалната работа на кожната част на слуховия анализатор, който се намира в темпоралния лоб на мозъчната кора.

Слуховият анализатор е отговорен за обработката и анализа на сигналите от външния свят. Неизправностите в неговото функциониране причиняват:

  1. Различни видове удари.
  2. Краикоцеребрална травма.
  3. Неоплазми.
  4. Аневризми на мозъчните съдове.
  5. Последици от енцефалит и други инфекции.
  6. Някои психични разстройства.

Свързани видеоклипове

Лечение на сензорна афазия

Доста дълъг и отнемащ време процес, лечението на сензорна афазия включва обучение с терапевт, който е специално обучен.

Корективната работа има за цел да възстанови слуховото възприемане и разбиране на речта, както и четенето и писането.

Взаимодействието между лекаря и пациента се усложнява от трудността да се комуникира с човек, който не интегрира значението от звуците на родния му език.

Терапията на това патологично състояние включва:

  • Медикаменти: ноотропични и невротрофни лекарства, терапия с витамини.
  • Допълнителните медикаменти се предписват в зависимост от причините, които са причинили появата на патология.
  • Представени са класовете физиотерапевтични упражнения, масаж, физиотерапия.
  • При рехабилитационната терапия, използвайте специализирани компютърни програми, които помагат за подобряване на речевите способности.
  • Вкъщи пациентът се нуждае от приятелска атмосфера и търпение на близките. Близките ще допринесат за рехабилитацията на речта, ако говорят по-често с пациента, като ясно и гладко изговарят прости фрази, включващи общ разговор и внимателно прослушване на неговото мнение.
  • ➤ Възможно ли е да се пие водороден пероксид с гастрит?
  • ➤ Какви са симптомите на остър гастрит на стомаха?

Препоръчителни специализирани упражнения

С терапевтичната цел се препоръчват следните упражнения:

  • Работа със снимки на тема: класификация на изображенията по имена, знаци, общи категории.
  • Изборът на правилното име от няколко предложени.
  • Диференциране на думите, които са близо до звука.
  • Съответствие на изображения и текст: съставяне на разкази по предметите на снимките.
  • Отговори на въпросите: първо получавайте моносилични отговори, след това практикувайте диалози от прости до по-детайлни.
  • Четене и писане: започнете с отделни букви и срички, които след това се добавят към думите. След това пишат прости диктовки. Четенето на глас започва с малки текстове, постепенно се преместват в по-дълги трудове. Учителят преразказва, отговаря на въпроси относно съдържанието на текста.

Какво да чета

  • ➤ Какво трябва да направя за тригеминалната невралгия?

Афазия след инсулт

Ако патологията се е развила в резултат на инсулт, курсовете за коригираща логическа терапия започват от първите седмици, веднага щом лекуващият лекар допуска това.

В началния етап на рехабилитацията се препоръчва на медицинските специалисти да разчитат на стереотипите на речта: рангът до десет, песента на популярните песни, припомнянето на известните стихове.

За такива пациенти подкрепата на роднините е много важна. Необходимо е да осъзнаем, че не трябва да има бързо възстановяване.

Опитайте се да се съсредоточите върху постиженията, дори и най-малките.

Положителната среда може да съкрати периода за възстановяване.

Колкото по-рано са започнали мерките за лечение и коригиране, толкова по-координирана е съвместната работа на лекаря, пациента и семейството му, толкова по-благоприятна е прогнозата.

В медицинската практика съществуват примери за значително подобрение на капацитета на речта, дори ако сензорната афазия възниква, когато голям обем от мозъка е засегнат (след травма и мозъчен кръвоизлив).

Характеристики на храненето със сензорна афазия

Курсът на лечение на сензорната афазия е много дълъг и труден, следователно, започва да се лекува, пациентът и цялото му семейство трябва да се подготвят правилно за сериозна битка за здравето. За постигането на 100% от резултата от лечението се налага не само редовни сесии с реч терапевт, психолог и невролог, но и здравословна и здравословна диета. Разбира се, по време на лечението мозъкът на пациента постоянно действа.

Пациентът често може да седне на едно място, след като изучава писма или чете книга. Поради тази причина диетата на пациента със сензорна афазия трябва да бъде специална. Човек с такава болест трябва да има пет хранения на ден, т.е. той трябва да яде малко количество и често.

При храненето се препоръчва да се въведат такива продукти, които насърчават добрата мозъчна работа, например:

  • скариди и нискомаслена риба; както е известно, всички морски дарове насищат тялото с мастни киселини, които допринасят за доброто внимание и памет;
  • лук - перфектно преодолява умората и нервното напрежение, а също така разрежда кръвта, която допълнително обезпечава мозъка с кислород;
  • Ядките напълно успокояват нервната система, поради високото съдържание на витамин В в тях; пресни плодове и плодове, особено авокадо, банани, боровинки, боровинки, ягоди, зеле, цвекло, спанак, лимон, ананас и други;
  • постно месо (говеждо, пилешко);
  • млечни продукти (домашно сирене, кисело мляко, кефир);
  • боб, зърнени храни и макаронени изделия.

Закуска болната от болестта трябва да се състои от 20% от дневния хранителен режим, например мюсли с кисело мляко, овесена каша, варено яйце, втори клас хляб и плодове. За лека закуска можете да си поръчате лека закуска или да ядете 100, 200 грама ядки и да пиете кисело мляко, кефир, чай с лимон. Обядът трябва да се състои от 40% от дневната дажба, например прясна салата от зеленчуци, парче нискомаслено месо с картофи, зърнени храни, компот от пресни плодове или сок. За вечеря парче нискомаслено месо или риба, зеленчукова салата, някои плодове, кисело мляко е идеално.

Цялата диета описана по-горе помага да функционира добре в мозъка, което допринася за бърза реакция, мислене и по този начин за бързото изхвърляне на такова неприятно заболяване и придобиването на пълна реч.

Лечение на сензорна афазия с народни средства

В момента няма народни средства срещу такова заболяване. Това заболяване може да бъде излекувано само чрез ежедневни сесии с реч терапевт. Най-ефективният метод за лечение на сензорна афазия е делфинотерапията, хипотерапията (лечение с коне) и кожинотерапията (лечение с котки).

Ще ви разкажем повече за такива методи:

  1. Хипотерапия (лечение с коне). По време на присъствието на пациента до коня, нервната система започва да се успокоява, което се счита за единственото предимство на практикуването с реч терапевт, което понякога причинява смущение на лицето и инхибиране на лечението. Комуникацията с конете при пациента причинява много радостни емоции, които помагат да се нормализира мозъкът, който на свой ред възстановява имунната система. Известно е, че когато пациентът дойде в такива дейности, тогава всички проблеми го напускат, той започва да говори добре и да разбира разговора на другите. И в бъдеще започва да разбира всичко и да говори, дори и в друга област. В допълнение към емоционалната комуникация, езда на кон развива мотор в пациента, който възстановява мозъчните клетки. Ако всичко това е комбинирано, след няколко такива упражнения можете да постигнете отлични резултати и човек ще може да се върне към обичайния живот.
  2. Делфинова терапия. Често делфините се използват в медицината и психотерапията. При комуникацията с делфините, психоемоционалното състояние на човека се стабилизира, психологическият стрес се отстранява. Делфинотерапията не само е чудесен начин да се отървем от това заболяване, но и да се възстановим от различни екстремни условия като урагани, земетресения и т.н.
  3. Felinoterapiya. Мнозина вероятно знаят, че котките са най-любезните животни, могат да се успокоят и да се похвалят след нервен стрес. А спокойната ситуация в компанията с котката влияе положително върху клетките на мозъка, което им позволява да се възстановят по-бързо, което допринася за бързото възстановяване.

Също така можете да добавите, че комуникацията с такива животни играе не само терапевтична роля, но и развива желанието на човек да се грижи и да обича животните.

Последици и усложнения на сензорната афазия

Ако сензорна афазия не се лекува, най-първата и ужасно усложнение - е пълната липса на словото, както и невъзможността да се чете, пише и разбират речта на другите. Въпреки това, ако акустичен-гностик афазия, които са настъпили в едно дете на възраст между 5 и 7 години, тя може да доведе до ужасни усложнения под формата на пълна липса на говор или на допълнителни брутни промени в говорното развитие. Неочакваното излекуване на моторна афазия може да доведе до заекване.

И също така, ако за дълго време да не се лекува такава патология, а след това в бъдеще тя може да доведе до следните последици:

  • развитието на необратими речеви дефекти;
  • трудно адаптиране в обществото, пациентът става изпаднал;
  • смъртоносен резултат.

Не забравяйте да запомните, че сензорната афазия е опасно мозъчно увреждане, което изисква незабавно лечение. Този проблем се счита само за последица от по-ужасно заболяване, което винаги се нуждае от дългосрочно лечение, а понякога от хирургическа операция.

Профилактика на сензорна афазия

Както бе споменато по-горе, лечението на сензорна афазия е много дълъг и труден процес, който изисква намеса на реч терапевт, както и невролог, психолог и всички близки роднини. Пълната реч на пациента се възстановява много по-бързо, ако навремето започне лечение с лекарства и реч терапия.

Колко успешна ще бъде прогнозата за възстановяването на речта е да се каже след локализирането на размера на зоната на нарушение, етапа на разстройството на говора, началното време на възстановителното обучение. Също така, това зависи от възрастта и основните показатели за здравето на пациента. Най-добрите резултати се наблюдават главно при млади пациенти.

Така че, за да се избегне превръщането жертва на тази ужасна и неприятно заболяване, е необходимо при първия признак на неочаквана болка в прегледи от специалист главата си, да се идентифицират предварително на всички проблеми, както и своевременно идентифициране на малки мозъчни тумори. Като превантивна мярка се препоръчва постоянно да се следи кръвното налягане, за да се предпазите от заболявания на церебралната циркулация.

Но не се обслужват такива каузи сензорна афазия като тумор, различни травми, припадъци, конвулсивни състояние, както и други превантивни методи. И най-важното, а не да се изгради сензорна афазия трябва да бъде как да се предпази главата си от най-добрите тя може да бъде различна, дори малки наранявания оставят негативни навици, правилното хранене, да не попаднат в депресия и да се избегне стрес.

Сензорна афазия - научете се да говорите и разберете отново

За речевите способности на човек има два центъра, които се намират в мозъчната кора.

Ако по някаква причина тези центрове са повредени, тогава започва да се проявява такова заболяване като афазия, което се състои в нарушаване на функциите на говора.

Симптомите могат да се различават в зависимост от вида на афазия, наблюдаван при хора.

Видове нарушения

Има 4 основни типа нарушения, въпреки че те са малко по-различни.

Струва си да се отбележи, че в някои случаи симптомите са много сходни и дори съвпадат. Тази класификация се основава на каква част от мозъка и какви последствия причинява.

Така че, има 4 вида афазия:

  1. Censornaya (възниква, когато е засегнат центърът на Wernicke). Човек чува думи и може да ги повтаря, но не разбира тяхното значение);
  2. двигател (Центърът на Брока е ударен). Производството страда, граматиката на изказването, речта е несвързана, трудно е човек да премине от една дума към друга);
  3. Сензорен мотор. Глобалното поражение на двата речни центъра, човекът не разбира устната реч на другите и не може да каже нищо практически сам).
  4. амнезия (засегната от паритет-висок регион). Трудно е да се назоват обекти, въпреки че пациентът разбира тяхното значение и може да произнесе тази дума).

Причини за разстройството

Трябва да се отбележи, че причините за поражението на органите на речта могат да бъдат различни фактори.

Ето някои от тях:

  • ударите са най-честата причина;
  • различни видове възпалителни процеси, като енцефалит и левкоенцефалит;
  • тежки наранявания и наранявания на главата;
  • Болестта на Алцхаймер и болестта на Пик при фокалната болест;
  • усложнения след операция на кората;
  • някои психични заболявания.

Съществуват и някои рискови фактори, които увеличават възможността за проявяване на афазия под каквато и да е форма.

Тези рискови фактори са хипертония, исхемичен мозъчен инсулт в миналото, както и старост и минали наранявания на главата, които не са напразни.

Тежестта на афазия и нейните симптоми зависят от много фактори, като възрастта на пациента, вида на разстройството и степента на лезията.

Често този или този тип афазия се случва с инсулт. По този начин, почти винаги се изисква възстановяване на реч след инсулт. По-подробно в статията.

В какви случаи е назначена доплерография на церебралните съдове? Каква е същността на методологията и нюансите на подготовката и провеждането на изследването.

Симптоми и диагноза

Симптомите могат да се различават във всеки отделен случай и да зависят от вида на афазия, т.е. зоната на лезията.

Сензорният тип разстройство

Лице, което страда от сензорна афазия, не разбира оралната реч и писмения текст. Въпреки че ухото му различава отделни думи, но тяхното значение за човека е непонятно.

Всичко зависи от формата на заболяването, тоест, когато сложна форма на сензорна афазия човек не е в състояние да изпълнява дори прост едносрични командването на светлина - човек може да разбере една молба, но се губи в задачите на няколко части.

Със сензорна афазия човек може да говори по някакъв начин, но речта му може да бъде просто съвкупност от думи или, както се казва, речник на трохи.

Речта на един човек може да бъде изобилна и донякъде емоционална, но може да обърка концепции и предмети. Например, говорете за вилицата, но покажете на лъжицата.

Това се нарича вербална парафазия, когато се появяват словесни замествания.

Характеристики на моторна афазия

При моторна афазия основният проблем е нарушаването на говорните способности на пациента, т.е. той всъщност разбира устната реч на други хора, но собствената му реч не е ясна.

Симптомите са нарушение на уменията за четене и писане, или пълна загуба на тях, както и неправилно произношение, пермутация на букви в думи, замяна на някои букви, други подобни на звука.

В допълнение, на лицето трудно да се премине от една дума в друга, и по-тежки форми на този вид афазия човек запазва само възможността да се произнесе реч емболия, този вид "да" или "не, не".

Във всеки случай, всички от афазия характеризира с факта, че тяхната лексика е изключително ниска и на бедните, тъй като те не използват наречия, прилагателни и ярки сравнения, и не разбирам думите, пословици и поговорки.

Най-труден е случаят със сензоремониите

В този случай описаните по-горе симптоми се намират в остра форма. Човек не може да изрази мислите си и да каже нищо, но също така да разбере говоримия език на друг човек.

Този тип афазия може да бъде причинена от цялостно увреждане на речевите центрове, което причинява афазия в особено тежка форма.

В същото време, ако се наблюдават подобрения, първо се възстановява разбирането на устната реч на другите хора.

Амнестична афазия: какво се проявява в нея

Този тип афазия се характеризира с факта, че човек разбира речта на другите и може да изрази мислите си по някакъв начин. Речта му е доста информативна, но лексиконът е малък и изключително беден.

За пациентите е характерно да забравят конкретни думи, но те могат да обяснят техните значения. Това означава, че такъв човек не може да си спомни думата "стол", но той ще обясни, че това е "това, на което седят".

В този случай такъв пациент може да бъде подпомогнат от намек за първата сричка на желаната дума.

В този случай има и проблеми с четенето и писането.

Диагностични методи

Какво включва диагнозата и изследването на човек, който е започнал да страда от сензорна афазия:

  1. Анализ на самата болест, като разбра как са се случвали подобни нарушения, както и какво е допринесло за такива нарушения;
  2. Пациентът трябва да прегледа речта, който ще бъде в състояние да определи какви са нарушенията на словото, както и да очертае приблизителен курс на лечение и възстановяване;
  3. Необходимо е да се приеме такава процедура като електроенцефалографияАз - виждате електрическата активност на различните части на мозъчната кора;
  4. Компютърна томография и ЯМР - Целта на тези процедури е да изследват целия слой на човешкия мозък чрез слой, освен това могат да бъдат открити кръвоизливи, както и абсцеси и възпалителни процеси.

Обобщавайки, реч терапевт и невропсихолог работи с лице, което има речеви нарушения, които определят степента на афазия и могат да предпишат някакво лечение.

В същото време е необходимо да се определи основната причина за болестта и да се елиминира.

Това ще помогне за MRI и компютърна томография.

Какъв вид лечение е необходимо за нарушение на говора?

Може да се каже, че лечението на афазия от всякакъв тип, включително сензорния, се състои от два важни компонента:

  • е необходимо да се изясни и премахне основната причина, която предизвика появата на нарушения на говора;
  • различни упражнения и упражнения с реч терапевт, които ще помогнат за възстановяване на речта.

Ако причината за провала е тумор или кръвоизлив в мозъка, тогава е необходима хирургична интервенция. Необходимо е да се премахне туморът или кръвоизливът.

Често причината за афазия е повишено кръвно налягане, което причинява удари и инфаркти.

Така че в този случай е важно да наблюдаваме натиска в превантивните мерки и да вземем лекарства, които ще подобрят метаболизма.

Освен това е важно да имате терапевт и определен вид упражнения. Сред лекарите не съществува недвусмислено мнение за това как да се лекува афазия и какви методи да се използват.

Има обаче общи съвети и препоръки:

  • опитайте се да привлечете пациент със сензорна афазия да комуникирате;
  • да му даде достатъчно време, за да състави изречение и да изрази мислите си;
  • продължи да общува така, сякаш нищо не се случи, говорете с него както преди.

Трябва да се отбележи, че скоростта на възстановяване на говорните способности на човек зависи от неговата възраст, способности, воля и степен на увреждане на мозъка.

Какво заключение може да се направи?

Въпреки че сетивната афазия е неудобство, което по принцип може да се случи на всички, човек не трябва да губи надежда.

Можете да предприемете превантивни мерки: да наблюдавате кръвното налягане, да избягвате наранявания на главата, да се консултирате с лекар, ако имате подозрения или сте се влошили.

В случай на чувство на неудовлетвореност човек не се научава да говори напълно, но е трудно да се възприеме устната реч на друг човек, а собственият му речник е лош и мислите са объркани.

Въпреки това, с помощта на реч терапевт и психолог, речта може да бъде постепенно възстановена, основната упоритост и положително отношение.

Причините и формите на сензорна афазия. Симптоми на заболяването, лечение

Сензорната афазия се проявява в нарушение на разбирането на думите, дължащо се на лезията на мястото на кората, отговорна за речевия анализ. Следователно, сензорната афазия може да се прояви в две групи симптоми - нарушение на разбирането и нарушаване на устната реч.

Част от кората, която разпознава смисъла на думите, е във временния регион, повечето хора в лявото полукълбо. Също така се нарича слухов анализатор или зона Wernicke. Съответно, сензорната афазия се нарича афазия Wernicke.

причини

В повечето случаи причината за афазия е вредното въздействие върху мозъка. При възрастните това може да бъде:

  • Инсулти. Най-честата причина за афазия. Както хеморагичните, така и исхемичните инсулти в зоната на Wernicke се проявяват чрез сензорна афазия.
  • Травми на времевия регион
  • Тумори с различен произход
  • Аневризми на мозъчните съдове. В този случай, афазия може да се развие по два начина - поради натиска на аневризма върху временната област или когато той е разкъсан и впоследствие кървене
  • Инфекциозни заболявания - енцефалит
  • Възможно е да се развият абсцеси на временната област като усложнение на средното ухо
  • Дегенеративни и демиелинизиращи заболявания.

Афазия при децата често се случва в резултат на наранявания, тумори, аневризми и инфекции. Инсулти са много редки сред тях, но не можете напълно да изключите удар от причината за афазия. Също така, децата са описани случаи на епилепсия в комбинация с придобита афазия, наречен синдром Ландау-Клефер, с имената на учените, които първо са описали болестта.

Симптоми на афазия

Афазия се проявява от две големи групи симптоми - първата обединява нарушаването на възприемането на речта, а втората - нарушаването на произношението на думите.

Нарушаването на възприемането на речта със сензорна афазия е свързано с невъзможността за разпознаване на думи и звуци. Те се възприемат като непоследователна смес от звуци, речта изглежда чужд. Пациентите не разбират смисъла на думите. В началните етапи на болестта способността за определяне на груповата принадлежност на споменатия обект понякога се запазва - до малки или големи, живи или неживи и т.н.

Отличителна черта на сензорната афазия е безопасна реакция към инструкциите, свързани с действието. Например, пациентът правилно разбира командите "повдига ръката си" или "кимва", но не може да отговори на това, което се нарича обект.

В бъдеще, при отсъствие на лечение, влошеното възприятие се влошава до пълно недоразумение в речта.

Нарушаването на говоримия език се дължи на невъзможността за слухов контрол върху говорените звуци. Пациентът казва, че отделни, несвързани думи, звуци, могат да променят местата на звуците в думата, да произнасят само част от тях. Нарушаване на интонацията в речта. Постепенно се възстановява произношението на думите, пациентът става всеобхватен, опитва да обясни мислите си, избира синоними за думи, които не могат да си спомнят.

Характеристика на липсата на критичност при пациентите. Те са сигурни, че говорят правилно и разбираемо и са раздразнени, когато не са разбрани.

Съответно нарушението на устното слово е нарушено и написано. Четенето страда минимално - пациентът обърква позицията на акцент в думи, някои букви четат неправилно, което затруднява разбирането на това, което се чете. Обаче, като цяло, способността да се разбере смисъла на писмения текст е напълно запазена.

Съпътстващи симптоми

Сензорната афазия рядко е единственият симптом на причиняващо заболяване. Често тя се придружава от признаци на параноично състояние и възбуда. Афазия след инсулт може да се комбинира с нарушена подвижност в дясната страна на лицето, изглаждане на дясната назолабиална гънка. Обикновено падането на зрителното поле вдясно. Значителни неврологични нарушения обикновено отсъстват.

При афазия, дължаща се на абцес или енцефалит, има общи признаци на инфекциозния процес - треска, признаци на интоксикация, в случай на енцефалит - характерни промени в цереброспиналната течност.

Характеристики на сензорната афазия при деца

Афазия при децата може да бъде объркана с алалия (първично отсъствие на реч). Основната разлика между тези синдроми е, че когато се появява афазия, регресията на развитите реч се поставя, докато в алалията речта не се развива първоначално. Поради недостатъчното формиране на говорния апарат афазия при децата има някои характерни черти:

  • Афазия при децата се случва много бързо и точно толкова бързо, че функциите на речта се възстановяват. Липсата на забележимо подобрение след няколко седмици значително влошава прогнозата за възстановяване.
  • Проявите на афазия, особено при малките деца, са изключително слаби. Речта им все още не е достатъчно развита за цялостно разгръщане на клиниката. Най-често децата могат да разграничават само моторното и афазийното или сетивното.
  • За възстановяване на речта детето трябва да възстанови функциите на речния център или да компенсира разходите за съседни части на кората. При възрастни често компенсацията е възможна благодарение на развитата система от логически връзки в речта и разработения концептуален апарат.

Форми на сензорна афазия

Добавянето на допълнителни лезии в кората води до появата на допълнителни нарушения на говора. Така разграничаваме формите на афазия:

  • Семантична афазия - нарушение на разбирането на връзката между думи, предмети, особено пространствени;
  • Akalkuliya-afhasia - нарушение на профила;
  • Афазията на сензорно-двигателния апарат е нарушение на разбирането на речта в съчетание с невъзможността за правилно свързване;
  • Пълна афазия е влошаването на всички видове устно и писмено слово, заедно с разстройство на разбирането на речта.

Диагностика на сензорна афазия

Тя е в търсенето на причинителна болест. За тази цел се нуждаем от набор от мерки:

  • Внимателно интервю на пациента за идентифициране на рисковите фактори, предхождащи заболяването;
  • Неврологично изследване за търсене на съпътстващи заболявания, които може да не се наблюдават външно;
  • Комплексът инструментални проверки - ЕЕГ, КТ или ЯМР, контрастна ангиография на главата ще ви помогнат да се идентифицират образуването на триизмерна черепната кухина, кръвоносните съдове аневризма, наличието на кръвоизлив или исхемични последици инсулт, абсцеси и други патологии.

Лечение на сензорна афазия

Един достатъчно дълъг и многокомпонентен процес, значителна част от които зависи от причината за афазия. Лечението задължително включва уроци с реч терапевт. Препоръчително е да се разделят методите за лечение на афазия в медикаментозни и логопедични.

Логопедична корекция на сензорната афазия

Класовете с реч терапевт ще помогнат за възстановяване на правилното произношение на звуци, разширяване на речника, връщане на смислена реч. За това се използват специални упражнения и оборудване, с които може да работи само професионален логопед. В къщи можете да изпълнявате и няколко прости упражнения: помолете пациента да се обади на околните предмети, части от тялото, комбинирай писмената дума с нейния образ. Комуникирайте повече с пациента - най-напред задайте прости въпроси, на които можете да отговорите "да" или "не", след това - отворете въпроси, практикувайте тематични диалози.

Важно е да се създаде удобна среда за пациента. Пациент с афазия всъщност се е пренесъл в чужда страна с непознат език. Говорете с него спокойно и бавно, нека почувстваме подкрепата ви.

Лечебно лечение на сензорна афазия

Универсалните лекарства, предписани за афазия от всякакъв произход, са ноотропи, витамини В и невротрофични лекарства.

Изборът на други лекарства за лечение зависи от причината за афазия. Така че, в случай на инсулт, могат да се предписват тромболитици или хемостатици в зависимост от формата му. За лечение на инфекциозно увреждане на мозъка се използват антибиотици и противовъзпалителни средства.

афазия

Почти всички, които са имали удар през първите дни и седмици, имат нарушение на говора. Някои не могат да си спомнят имената на обекти и действия, да изразят своите мисли, други не могат да разберат какво казват другите. Въпреки това, интелектът и паметта (фигуративни) се запазват, за да се видят, слушат. Използвайки тези канали, можете да възстановите много.

В зависимост от това кои части на мозъка са засегнати, те говорят за различни форми афазия след инсулт (нарушения на говора).

Съдете ги, и следователно изберете метод за възстановяване на речта може да бъде вече две седмици след появата на болестта.

Моторна афазия

при моторна афазия човек, като правило, разбира речта на другите, но не е в състояние да изрази мислите си, да отговаря последователно на въпроси, да чете, пише. В отговор на въпроса той често кима с главата и жестовете си, за да покаже, че не може да каже нищо, или, като изрежда отделни думи, е трудно правилно да се назоват обектите, действията.

Има случаи, когато пациентът не може да повтори или да произнесе звука или думата. Когато се опитвате да говорите дълго време и често безуспешно търсите позицията на устните, езика. Той обаче може да пее и да чете добре известни стихове.

Сензорна афазия

Страдащите сензорна афазия разбирането за речта, адресирана до тях, е нарушено. Няма контрол над собствената реч. Това е малко информативно, се състои от изрезки от думи и фрази. Човек не може да пише, не разбира какво е четено.

Някои пациенти неуспешно се опитват да повтарят нещо, да се обадят. Речта им е подробна, емоционална, богато интонирана, придружена от изражения на лицето, жестове. Но тази "вербална хеш" или "дума салата" - както казват експертите, е, така да се каже само по себе си: пациентът не разбира какво се казва, или само на думи, молби, инструкции, отправени към него. Тези признаци са характерни за първата форма на сензорна афазия.

В други случаи простите команди достигат до съзнанието на пациента само ако се състоят от 1-2 думи, не повече. Това е втората форма на сензорна афазия.

Тези, които страдат от третата форма, разбират само прости изречения. Комплексният текст е извън тяхната власт. Те са лошо ориентирани в космоса, те са объркани в сметката, не разграничават какво "под", "отгоре", "до", "от" означава, че сравнителните конструкции не оценяват (мухата е по-малко от слон).

Лечение на афазия

Какво трябва да направя? Отговорът е недвусмислен: лечение на афазия. Повтаряме: не всичко е безнадеждно разрушено - има интелект, памет, внимание, слух. По-добре е, разбира се, да се използва помощта на специалист по рехабилитация (логопед-апазиолог), но това не винаги е възможно. Обикновено цялата тежест се носи от роднини и приятели. За да се възползваме максимално от времето, отделено за обучение, ще се опитаме да дадем необходимите препоръки.

Ще трябва непрекъснато да стимулирате и поправяте речта на пациента. Бъдете подготвени за факта, че в първите уроци вашият ученик ще се умори бързо. Направете паузи и не забравяйте да ги напълните с истории за прости неща и събития, за това, което веднъж преди болестта много се интересуваше от вашето отделение.

Кога и как да го направите, зависи от състоянието на пациента, но имайте предвид, че честотата и редовността на обучението са от голямо значение.

Ако вашият район е в съзнание, започнете уроците от първите дни на удара.

Първоначално не повече от 10-15 минути, за предпочитане 2-3 пъти на ден. След 2-3 седмици средната продължителност на обучението може да бъде вече 40-60 минути.

Лечение на двигателна афазия

при лечение на двигателна афазия на първо място, е необходимо да се отхвърли речта, да се създаде психологическа готовност на пациента, условията, при които има намерение и желание да се говори.

Ето един от трикове. Предварително подредете цветни списания с снимки (можете да старите). Отворете семейния албум. Изразявайте фразата с определена интонация, например радост: "Щастлив съм да ви видя!" - и помолете района да избере снимката или снимката, с която е свързана тази фраза.

Много е полезно да пеете или, заедно с пациента, да слушате песните, известни му, записани на касетофона. Той помага да се развесели, предизвиква спомени, оживява в паметта на скъпите изображения. Помолете го да пее заедно с вас. Той бавно вдига мелодията и внезапно съвсем ясно изразява дума, по-често римирана.

Повторете същото на втория ден, третият. Пациентът ще започне да се произнася и други думи и след седмица или две след многократно пеене на любими мелодии, съвместната песен няма да бъде трудна за него. Сега можете да го помолите да преговаря със стереотипни предложения, познати стихотворения, поговорки. Например: "Тихо продължаване. (ще), " Седем неприятности - едно. " (отговор) ".

Успоредно с това обучавайте пациента на т. Нар. Автоматизирани серии реч. Предложете да преброите заедно с вас (един, два, три, четири). Дайте списък на дните от седмицата (понеделник, вторник.).

Може да се интересува от четенето на емоционално събитията. Показвайте снимки, отделно написани думи - това помага да съживите емоциите и предишните речта. Изведнъж вашият район е изваден адекватно: "А, по дяволите", "Ай-дай-яй!", "Не е добре!", "Уау!".

Освен това не забравяйте да попитате пациента колкото е възможно по-често да назовете имената на близки до него хора, термини, свързани с професията или любимото нещо.

В процеса на ежедневна комуникация, опитайте се да запомните колкото е възможно много съществителни, глаголи, други части от речта - първо в отделни изречения, после в прости диалози и разговори. Така че, като се качвате на масата, вие казвате: "Аз седя. (Председател). Аз го вземам. (молив) до. (да се направи). " Подготовка за измиване: "Къде е нашата тоалетна? (сапун) в ръцете. (Измиване)? Но зъбът. (четка) на зъбите. (Clean). Сега имате нужда от страх. (Кърпа). Ние сме тяхното лице. (избършете). "

Ако пациентът изведнъж изрече една дума, като например "хляб" или "топка", го хвалят, радвам за успеха и не пропускайте възможността да се отиде по-далеч - да напомня на действията, които са свързани с тези думи: "The ние хляба. (Яде). Баловете са деца. (игра). "

Не се опитвайте да преподавате граматиката в отделението си, разчитате на присъщото "усещане за език". Има една и съща дума: "Хлябът е сто. (Le). Топката е под сто. (Остатъци). Отидох на сто. (lu). " Думите не трябва да бъдат натъпкани, написани - те трябва постоянно да се срещат в разговорите ви.

Говорете с пациента, не забравяйте да вземете предвид неговите интереси и хобита. Жените са по-удобни да се говори за готвене, мода, козметика, мъжете - за риболов, коли, спорт, за да помогнете на жестове, които показват неща или снимки, които показват какво е заложено на карта. Например: "Ето реката. Той се намира в него. (Fish). Харесваш рибата. (за улов). Ти я хвана. (риболовен прът). Но първо трябва да копаеш. (червеи). Включи червея. (куката). Фиш. (кълване) "и т.н.

С течение на времето диалогът става по-сложен. Свързаната реч в моторна афазия, ако не е изразена, обикновено се появява след увеличението в речника на пациента.

Лечение на сензорна афазия

при лечение на сензорна афазия акцентът е върху възстановяването на разбирането на казаното. И за да се улесни този процес, ние трябва да се опитаме да се забави потока на изобилие и uninformative реч (тя извади от устата на пациента), за да съживи сферата на визуалните изображения, които са необходими за съзнателно възприемане на света.

Спирането на говора включва пренасочване на вниманието на пациента към други дейности. Полезна в някаква работа с цифри и числа, играе шах, бинго, рисуване на проби, изготвяне снимки на детски блокове, за да изпълняват различни задачи - рязане картон, хартиени ленти, текст от вестници, списания, както и миене на чинии, почистване на апартамента, ако той това вече е възможно.

Не забравяйте да придружавате кратки обяснения за това, какво и как да направите. Колкото е възможно по-малко думи! Само инструкции и оценки, направени от дрънкане: "Нарежете хартията на ленти", "Добър", "Надясно", "Помощ за миене на съдовете", "Не", "Не е така". Контролирайте как домакините ви съзнават команди за домакинството: "Отидете на масата", "Седнете тук", "Отворете бележника", "Започнете да рисувате". Колкото и трудно да е, позволете само кратки изречения, отговори, въпроси: "Това ли е така?", "Какво трябва да направя?", "Не знам как. "- не повече.

Много е важно да го научиш да слуша. Процесът е разделен на поредица от последователни етапи - първо разбиране на общия смисъл и съдържание на звуковия текст, а след това на изреченията и само тогава на отделни думи, звуци.

В края на краищата, пациентът със сензорна афазия е много по-лесно да изкаже себе си с тирад от думи, отколкото да отдели едно нещо, точното.

Преди да започнете разговор, не забравяйте да кажете какво ще бъде обсъдено в разговора, в историята, която възнамерявате да прочетете. Например "за природата", "за животните и растенията на север", "за училището". Това ще ви помогне да създадете състояние на очакване, готовност да слушате текста на определено съдържание, необходимото емоционално настроение. Подгответе снимки предварително: един отговаря на текста, друг - близо до него, третият - неутрален. Поставете ги пред болните, прочетете текста бавно и изрично и ги помолете да намерят точната картина. За пореден път прочетете текста и поискайте да кажете какво е заложено, бройте броя на предложенията. Изберете една фраза. Нека той намери в картината съответния фрагмент. Направете същото с отделно изречение, след това с една дума. Лист, цвете, самолет, река. - звукът на всеки от тях трябва да съответства на съответния елемент на картината. Записът, изобразен върху него, трябва да предизвика само положителни емоции. И текстът е малък - 3-7 изречения от 3 - 5 думи. Прозудуруйте 7-10 текста, които се различават рязко в съдържанието и речника. И след такава обща работа - възстановяването на способността за слушане и разбиране започва да се научава да различава звуците.

Изрежете снимки от стари списания с снимки на различни предмети. Разпръснете ги пред болните. Напишете върху три листа хартия с големи букви, например, B, L, C. Предложете му да разпространява снимките в съответствие с първоначалната буква на изобразения обект. Нова задача: прикрепете звука към оптичното изображение на буквата. Повторете: "Сгънете картинката до буквата L" и т.н. По-късно пациентът трябва да класифицира снимките, фокусирайки се единствено върху звука на буквите (премахване на листовете с писмените букви). След като завършите първите три звука, отидете на следващата двойка или три.

Сензорната афазия страда до известна степен в писането на умения. Но само това, което самият той произнася, може да бъде записано от такъв пациент. За да подредите този процес, предлагайте той първо да добавите думи от разделената азбука. Можете да направите схематични рисунки и надписи към тях от думи, които са близки до звука: "къща-том", "дъщерна точка", "планинска кора", "баба-тапа". Постепенно в хода на обучението започва да различава тези подобни думи от звука, за да разбере кой подпис отговаря на коя картина.

Полезно е да запишете на хартия и да прочетете отново думите, които току-що бяха казани. Постепенно умението за четене се възстановява. И ако паралелно пациентът все още чува записа на тези думи на магнетофона, ефектът ще бъде по-висок: той слуша звука на думите, които изговаря и коригира грешките.

Медикаменти от афазия

Възстановяването на речта се улеснява от медикаментите. Те дезинфекцират нервните клетки, които не са гъвкави, но изглежда са в некомпетентно състояние около лезионния център.

Събуди се, образно казано, от хибернация и говорене помага на ноотропила. Трябва да се приема дълго време (няколко месеца) за 2,4 грама (в първите седмици след мозъчната катастрофа много повече - 3,6-4,8 g) три пъти на ден.

Ако лекарството възбуди пациента и сънят му стане неспокоен, преместете лекарството в първата половина на деня. Част от курса може да се проведе като интрамускулни инжекции ноотропил 5 g дневно в продължение на 20-30 дни.

Ефективно, особено когато паметта и вниманието са нарушени, цербролизин. Той се прилага на 5 mg дневно интрамускулно в продължение на 20-30 дни.

Двете лекарства - ноотропил и цербролизин - могат да се използват едновременно. Те се понасят добре от пациентите.

Както можете да видите, начините за възстановяване на речта са различни. Опитайте тези, които предложихме, но не ги налагайте на вашия район, без да се провалите. Вземете под внимание неговите индивидуални възможности.

Обаче едно правило е непоклатимо. Не мислете, че чрез усърдно провеждане на класове, вие сте свободни и свободни да правите собствен бизнес. Ако наистина искате да се помогне на любим човек да се върне към нормален живот, е необходимо възможно най-много да говоря с него, говорим за семейни въпроси, събитията от деня, заедно, за да гледате телевизия, да слуша радио, ако е възможно да отидете на театър.

Да не забравяме и за момент основното нещо, което спомага за възстановяването на словото и други разстройства, дължащи се на двутактови функции - вид, доброжелателни атмосфера в семейството, а не премахването на и участие на пациента, за да участва в обсъждането на вътрешните работи, на прилагането на възможно за него да работи. Търпение за вас и здравето!

Сензорна афазия

Сензорната афазия има много синоними на името си: възприемчива, влажна, акустично-гностична, афазия Wernicke или просто глухота по думи. Патологията се състои в поражението на слуховата зона на кората на церебралните полукълба, а именно в зоната на Верник. В основата на патологията е трудността да се разпознае звуковата композиция на думата. Ключовото поражение в този вид афазия е липсата на разбиране за смисъла на думата, докато човекът може свободно да повтаря думите и да ги чува, цялата гледна точка е липсата на разбиране за тяхното значение. С тежки поражения на зоната на Вернике, звуковата реч на другия човек се възприема като бял шум.

Афазия Вернике възниква под влиянието на дефект в горния темпорален циркус. В този случай слуховият анализатор е повреден, а именно първичното слухово поле. Местният език в този случай се възприема от лице като чужд език. Тъй като корическите центрове на слуховия анализатор са повредени, има загуба на опит от възприемане на речта, откъдето се формира второто име на патологията - словесна глухота. Почти винаги, заедно с поражението на основното слухово поле, сетивните центрове за говор са засегнати.

Симптоми и причини за сензорна афазия

Сензорната афазия може да се дължи на широк кръг от причини. Това заболяване може да доведе както до заболявания на сърдечно-съдовата система, така и до травматични наранявания на главата и централната нервна система. Най-честите причини за формирането на сензорна афазия са:

  • Остри и преходни нарушения на церебралния кръвен поток, например, емболия или хеморагичен инсулт. Емболизация може да се дължи на присъствието на нестабилни атеросклеротични плаки в съответствие с една от каротидните артерии, или чрез въвеждане на кръвен съсирек от лявото предсърдие придатък когато artimogennyh състояния.
  • Травматични наранявания на главата, най-често настъпващи по време на транспортни злополуки. Сътресение и травматично увреждане на мозъка може да доведе до увреждане на едновременно кортикална и субкортикални структури или повреда в изпълнението забави развитието на мозъчен оток.
  • Онкологични процеси с локализация в черепа. Доброкачествените или злокачествени тумори могат да се превърнат в значителен фактор за развитието на сензорна афазия.

Важно е да се отбележи, че следните клонове най-често участват в образуването на лезиите, които влизат в басейна на средната церебрална артерия:

  • Долният клон на средната церебрална артерия;
  • Задна темпорална артерия;
  • Артерия на ъгловото навиване.

Форми на сензорна афазия

Има няколко значителни клинични форми на сензорна афазия, характерна за сензорната афазия. Когато в засегнатата зона на Wernicke се добавят допълнителни патологични огнища на кортикалното вещество, появяват се нови симптоми в нарушаването на функцията на речта. В тази връзка специалистите по неврология идентифицират следните форми на афазия:

Семантична афазия

С тази афазия има нарушение на разпознаването на логиката и взаимовръзката на думи и предмети. Особено се отнася до пространственото възприятие.

Дискалкулия, афазия

В този случай ключовият симптом е формирането на локално нарушение на функцията на речта. А именно, нарушението на профила. Въпреки това, други форми на реч в пациента не страдат.

Сензорна моторна афазия

Липсата на осведоменост за речта се свързва не само с увреждането на кортикалната част на слуховия анализатор, но и с нарушаването на функцията на артикулацията. С други думи, човек не може правилно да оцени гейстинг, когато дадена дума се произнася като в друг човек. Така е и със себе си. Самият пациент не осъзнава болестта си и е много раздразнен в ситуации, в които не е разбран.

Общо афазия

С тази опция жертвата отбелязва комбинация от различни типове функционално разстройство на функцията на говора. Пациентът има нарушения на писмения и говоримия език. В този случай пациентът не възприема речта на някой друг и той също не може да отговори на нищо.

симптоми

Клиничните прояви на сензорната афазия имат редица специфични характеристики, които помагат да се извърши бърза и ефективна диференциална диагноза. Такива знаци включват:

  • Пряка реч или логорея, изпълнена с много алегорични изрази и парафрази. Пациентът пропуска съществителните, компенсира такива дефекти в речта с голям обем от глаголи, предлози и съюзи. Речта става подробна, но не е информативна.
  • "Zharmonnaya афазия" е непрекъснат поток от неологизми, притчи, думи и парафрази.
  • Силно вълнение до развитието на параноичното състояние.
  • Нарушаване на разбирането и възприемането на речта. Пациентът се затруднява или не взема прости въпроси, например искане да се представи или да каже кой е, но може да изпълнява прости команди, например, да се обърне или да се представи. Също така е важно да се отбележи, че пациентът не разбира собствения си проблем и е много раздразнен, когато събеседникът възприема слабо своята реч.
  • Дясната хемианопия или горната квадрантна хемианопия. Падане на полетата на зрението - когато четете книгите, жертвата няма да забележи изцяло лявата страница, когато чете текста.
  • Изглаждане на назолабиалната сгъвка - лицето става като маска.
  • Нарушение на писмената реч.

Има и ясна сензорна афазия (подортика), когато се нарушава само разбирането на устната реч, но се запазва разбирането за писмената информация и следователно за четенето. Друга отличителна черта е транскортикалната сензорна афазия, която се характеризира със запазване на способността за повторение на устната реч, въпреки липсата на нейното възприемане и разбиране. Основният проблем е, че пациентът чува обжалване пред своя човек, но не може да тълкува смисъла на думите, изговорени от събеседника. Местният език се възприема като чужд.

Сензорна афазия се случва в редки случаи като независим лезия на слуховите зони, разположени в мозъка, тъй като почти 85% от щетите, включва няколко области на мозъка, които отговарят за различни функции на засегнатия организъм. Например, един сензор афазия инсулт често се комбинира с пареза или парализа на скелетната мускулатура на противоположната страна на лезията. В случай на инфекциозни-възпалителни процеси: абсцес, менингит, енцефалит, ще бъде налице признаци на интоксикация на организма и фебрилна синдром и церебрални симптоми. В случай на енцефалит, ще бъдат добавени специфични промени в цереброспиналната течност, гръбначния флуид.

Специфични признаци на сензорна афазия при деца

Сензорна афазия при деца може да се бърка с alalia - първична липса на словото, но има разлика: ако alalia да не се движи с първоначалното ниво на развитие, т.е. не става нищо и не е предмет на регрес, когато афазия забелязва рязко влошаване на функцията на речта, която се е образувала при хората. Тъй като в детството речната функция все още не е напълно оформена, има специфични признаци за афазия:

  • По правило се наблюдава бързо развитие на заболяването и бързо възстановяване на речната функция. Липсата на напредък в възстановяването в продължение на няколко седмици е лош прогностичен признак за по-нататъшно възстановяване и говори за по-сериозни мозъчни увреждания.
  • Възстановяването на функцията на говора се осъществява чрез увеличаване на активността на съседните кортикални зони, които до известна степен са в състояние да компенсират неврологичния дефицит. При възрастни възстановяването на функцията на речта се извършва благодарение на образуването на нови логически връзки и разработването на концептуални апарати.
  • Силна симптоматика. Много често при децата е трудно да се определи специфичният тип афазия, тъй като тяхната речева функция не е достатъчно развита. В резултат на това не се образуват условия за разкриване на пълна клинична картина на сензорна афазия.

диагностика

Диагнозата на сензорната афазия е насочена основно към идентифициране на причината за заболяването. Диагностичните изследвания трябва да бъдат изчерпателни и да се основават на следните етапи:

  • Консултация и разпит на пациент с обяснение за анамнеза за живот и болест. Също така, по време на първоначалното назначаване лекарят провежда преглед на пациента и изследването на специфични симптомни комплекси. Неврологът търси съпътстващи заболявания, които се проявяват не само от външни признаци, но и от допълнителни тестове и изследвания. По време на изследването специалистът-невролог идентифицира лезиите, естеството и хода на патологичния процес, оценява общото състояние на пациента, както и кръвоснабдяването на мозъка. Той прави предсказване и план за последващото лечение в съответствие с възрастта на пациента. Неговите индивидуални характеристики и съпътстващи соматични заболявания. А също и нивото на увреждане на централната нервна система.
  • Консултация с реч терапевт, психолог и други специалисти. Те определят тежестта на дефекта в речната функция и се договарят за по-нататъшната тактика за възстановяване на изгубените функции с лекуващия лекар.
  • Провеждане на допълнителни инструментални и лабораторни изследвания за проверка и изясняване на клиничната диагноза. Има изследвания като компютърно и магнитно резонансно изображение, електроенцефалография, ангиография на мозъчните съдове. Тези изследвания са проведени за определяне на нивото и областта на лезия на мозъка, присъствието на лица в по-голямата част от нервната тъкан, аневризма и кръвоизлив в мозъчната тъкан огнища абсцес, инсулт ефекти.

лечение

процес, насочен към възстановяването на последствията, произтичащи от афазия Лечебната изисква много време и огромен ангажимент, както от страна на пациента и семейството му, както и на медицинския персонал и специалистите, които са били обучавани. Реставрационната работа на това патологично състояние се състои от следните елементи:

  • Фармакологична (медикаментозна) терапия. Главно включва използването на лекарства от групата на умните лекарства, лекарства повишаващи трофичен потенциал метаболизъм и на мозъка, на витамини от група В витамин neyroprtektivnymi Допълнителна терапия избрани поотделно и да се прилага в съответствие с причината, че причинени сензорна афазия. Например, ако инсулт се добавя тромболитични или кръвоспиращи лекарства, в случай на инфекциозни възпалителни лезии добавят антибиотици, нестероидни противовъзпалителни лекарства или противогъбични агенти.
  • Урок с терапевт. Основната трудност, възникваща от опита за контакт с жертвата, е липсата на разбиране за лечението на пациента от специалиста. Нарушаването на комуникативната дейност изисква дълъг коригиране и постоянство. Съществуват и трудности при интерпретирането на казаното от пациента. Тъй като речта му е малко информативна. Много е трудно да се изясни основната идея. Консултациите с реч терапевт ви позволяват да възстановите речника на пациента, правилното произношение на звуците и смислената реч. С помощта на специални упражнения и оборудване можете активно да си взаимодействате с пациента дори вкъщи.
  • Хирургични интервенции. В някои случаи, с дълбоко или грубо увреждане на мозъка, пациентът се нуждае от спешна операция, за да отстрани заплахата от живот. При аневризма, резекция или склероза на аневризма може да се извърши чрез рентгеново изследване. Ако афазия се причинява от растежа на тумора, тогава може да се извърши стереотаксична операция, насочена към унищожаване на туморния фокус.
  • Допълнителните методи на лечение позволяват да се ускорят процесите на възстановяване в нервната тъкан на засегнатото лице и също така да се повиши ефективността на основната терапия. При лечението на сензорна афазия се използват методи като: физиотерапия, масаж, физиотерапевтични методи, използване на компютърни програми, стимулиращи говорния център и подобряване на речевите способности. Също така е отбелязан положителен ефект върху контакта с животните, така че при терапията могат да се използват хипотерапия, флейтиотерапия и терапия с делфини.

Въз основа на Клиничния институт на мозъка има специализиран център за рехабилитация и рехабилитация, който се занимава с коригирането на заболяванията при пациенти с афазия. Заедно с лечението, ние сме в състояние да постигнем бърз процес на постепенно възстановяване. Съществува тясна връзка между лечението и рехабилитацията, което спомага бързото приспособяване на пациента към новите жизнени състояния, като по този начин значително се повишава ефективността на терапията и възстановяването.

рехабилитация

Само дневни сесии с реч терапевт и други специалисти ще допринесат за активен процес на рехабилитация и възстановяване. Много е важно правилно да се изгради план за рехабилитация от прости до сложни. Първо, жертвата трябва непременно да бъде адаптирана към новите условия. Само след хода на психотерапията може да започнете възстановяване, защото пациентът трябва да бъде мотивиран да се възстанови.

Пациентът може също така да изпълнява следните учения у дома:

  1. Прости въпроси: пациентът първо задава въпроси с моносилични отговори да или не, след което продължава към въпроси с отворен край.
  2. Тематичните диалози се разработват с постепенното развитие на диалог по конкретни теми;
  3. Писане и четене. Коригирането на правописа и произношението на буквите започва. След това сричките, които пациентът след това се сгъва в думи. По-късно, с успешен прогрес, започват да пишат диктовки и да четат малки текстове. Пациентът се приканва да пресъздава собствените си думи историята на четене и да отговаря на въпроси относно съдържанието му;
  4. Задача, насочена към корелация на картината и текста. Пациентът е поканен да построи история, като постепенно разлага снимките;
  5. Структуриране на изображения чрез общи свойства и атрибути. Пациентът получава задачата да организира снимки според категориите и да идентифицира общи характеристики, например, за да отдели някои животни от другите.